|
|
В наш класс приходит (прилетает) мальчик (а может, это девочка) из другой эпохи - на Машине времени.
О чем бы вы спросили его (ее)? Первые вопросы, ясное дело, было про школу: "А строгий ли у тебя учитель? Помогают ли родители делать домашнюю работу?.." А потом пошло: "Как вы живете без техники? Не голодаете ли Вы? А какой у вас Бог?"
|
| Автор: РК | 26-06-2008, 23:47 | Просмотров: 1429 |
Комментариев: 3 | Комментировать... | Подробнее>> |
|
|
|
|
Пришел новый мальчик в 7 или 8 класс. На собеседовании предложили написать сочинение на тему «Школа, в которой я хотел бы учиться». Вот что написал: по истории – чтоб это было как будто путешествие в другую эпоху, по физике и химии – чтобы всякие опыты делать и т.д. Сомневаюсь, что он читал концепцию Лицея Ковчег – но повторил основные ее тезисы.
Так вот: приходят в среднюю школу подростки, не очень успешные в традиционной школе. Подростки, которые не вписались в Школу – и она им за это показала на дверь. Они вышли. Пришли к нам. И что? Опять за парты и дальше по той же программе…
А они, наверное, надеются, что мы сможем им 1 сентября предложить что-нибудь такое, ну как сказать – ЧТО-НИБУДЬ НАСТОЯЩЕЕ!
Сможем?
Кстати, кажется, мальчика не приняли. Испугались.
|
| Автор: РК | 24-06-2008, 14:00 | Просмотров: 1045 |
Комментариев: 2 | Комментировать... | Подробнее>> |
|
|
|
Как заинтересовать того, кто не интересуется ничем... |
| Автор: РК | 24-06-2008, 13:42 | Просмотров: 1761 |
Комментариев: 4 | Комментировать... | Подробнее>> |
|
|
|
|
Каждая Мастерская (8-10 часов) заканчивается Защитой проекта – Десантом.
ДЕСАНТЫ – лучше олимпиад, турниров и конференций. Там главная идея – выбрать отличника из отличников. Здесь – другое. Рассказать другим, что сделал, что узнал, что получилось. Это лучше и глубже всех конкурсов и Гран При. Научиться, чтобы научить других. Найти, чтобы рассказать другим. Десанты – очень настоящая вещь!
|
| Автор: РК | 24-06-2008, 13:27 | Просмотров: 1107 |
Комментариев: 1 | Комментировать... | Подробнее>> |
|
|
|
|
Год назад нам объявили об отмене сочинения. Как вида экзаменационной работы. Мнения среди «гуманитарной интеллигенции» Лицея КОВЧЕГ разошлись. Я хотел бежать за бутылкой шампанского, СЛ готов был делать харакири. Дело не в том, чем ЕГЭ хуже-лучше сочинения. Прелесть в другом. Однажды утром мы проснулись в другой стране – стране, где больше не пишут сочинения.
А раньше родители первоклассников говорили: «А с какого класса детей будете учить писать сочинение?» « Ну, стихи и рассказы всякие в САДАХ ЛИЦЕЯ – это хорошо, - говорили родители 5 класса, - а сочинение когда начнем писать…» И кричали уже к 9 классу: «А сочинение-то не научили писать!..» И вот все рухнуло в один день. А если б мы с первого класса только б и делали, что учили «писать сочинение»? Вот была бы пирамида Мавроди и 280 обманутых вкладчиков…
А вдруг завтра скажут, что мы совсем не ту математику учим и теорема Виета не нужна больше?
|
| Автор: РК | 20-06-2008, 22:45 | Просмотров: 1197 |
Комментариев: 3 | Комментировать... | Подробнее>> |
|
|
|
Пламенный революционный текст С.Френе о том, как можно научиться писать, не занимаясь грамматикой! Если мы с Селестеном пропутили запятые - не будьте строги |
| Автор: РК | 20-06-2008, 17:54 | Просмотров: 1411 |
Комментариев: 1 | Комментировать... | Подробнее>> |
|
|
