Что это такое? » Нескучная школа!

Другой взгляд на школьную историю [Историческая антропология » Что это такое?]

Маша, моя дочь, 9 класс. Учим историю. Три кризиса Временного правительства: причины, лозунги, последствия… Кто помнит – ответьте! Да, государственная программа. Да, единый экзамен. Но – это не история.

Эта страница – попытка обосновать другое видение школьного курса истории. История, по крайней мере, для подростков (...)

Автор: РК | 1-02-2009, 22:36 | Просмотров: 1111

Комментариев: 3 | Комментировать... | Подробнее>>

О чем хотят знать будущие пятиклассники? [Что это такое?, 4 "А" класс]

Ребята написали вопросы, на которые очень хотели бы получить ответы от наших старшеклассников.

Автор: EM | 17-02-2012, 11:44 | Просмотров: 497

Комментариев: 2 | Комментировать... | Подробнее>>

Устная история в начальной школе [Историческая антропология, Что это такое?, Журнал для Усталых Учителей, Предмет, которого нет в расписании]

В нашей школе каждый учитель сам делает программу своего курса. Иногда даже советуясь с детьми. Поэтому нет «утвержденной программы» Лицей КОВЧЕГ. Далее – только предложения по поводу истории в начальной школе. Точнее – части этого курса, который называется УСТНАЯ ИСТОРИЯ

1. История моей жизни. Мне семь лет. Какие события произошли в течение моей жизни? Когда я сделал первые шаги, произнес первые слова?

Автор: РК | 6-08-2010, 21:47 | Просмотров: 918

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

Поиграйте с детьми в "данетки" [Предмет, которого нет, Что это такое?, 6ые классы, 7ые классы, 8ые классы, 9ые классы, 10 класс]

Первым ответившим родителям - приз 5 "щепок".

Автор: РК | 11-09-2009, 23:15 | Просмотров: 858

Комментариев: 5 | Комментировать... | Подробнее>>

Антропо-анкета [Историческая антропология » Что это такое?]

Супер-мега-анкета для всех типов культур, для всех исторических эпох, для всего-всего-всего, что есть в жизни. Такую разработку делал Марсель Мосс, Эдвард Тайлор, Владимир Пименов делал. И мы свою "сбацали". Читайте, не соглашайтесь, спорьте, дополняйте.

Автор: tutorski | 11-09-2009, 17:11 | Просмотров: 985

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

История. В поисках утраченного смысла. [Историческая антропология » Что это такое?]

Но как и встарь, как в 1913 году, последнем благополучном году царской России, учитель входит в класс: «Дети, запишите тему урока...»

Автор: РК | 22-02-2009, 19:09 | Просмотров: 1021

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

Мысли об исторической антропологии... [Историческая антропология » Что это такое?]

Что такое модерн? Почему это плохо? Кто в этом виноват? Что дальше делать? И наконец, почему не надо бояться нижнего белья в контексте культуры...

Автор: tutorski | 18-02-2009, 22:24 | Просмотров: 1014

Комментариев: 3 | Комментировать... | Подробнее>>

Полезные ссылки [Историческая антропология » Что это такое?]

Историческая антропология, полезные ссылки:

"Новая историческая наука" и преподавание истории в школах Англии http://www.itogi.ru/archive/2000/17/111920.html
Зубкова ЕЮ О возможности истории повседневности в школе http://www.bulletin.memo.ru/b24/29.htm
Антропологический подход к истории... http://his.1september.ru/2001/13/14.htm
Виртуальный музей коммунальной квартиры (проект Ильи Утехина) http://www.kommunalka.spb.ru/
"Человек в истории. XX век" Общество "Мемориал" http://www.konkurs.memo.ru/

Автор: РК | 2-02-2009, 22:10 | Просмотров: 1025

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

Память сердца.... [Историческая антропология » Что это такое?]

Ученик плохо запоминает "рассуждения". Что остается учителю? Очистив свою речь от всяческих оценок и комментариев (все равно не запомнят!), рассказывать "яркие истории"

Автор: РК | 1-02-2009, 23:33 | Просмотров: 914

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

Мир Глазами Подростка [Историческая антропология » Что это такое?]

История России в 9 классе. Отложим в сторону учебник, который мало чем отличается от учебника 11 класса, который, в свою очередь, мало чем отличается от университетского учебника истории. Воспользуемся редким шансом – мы живем среди людей, которые являются участниками (если не творцами) этой истории.

Автор: РК | 1-02-2009, 23:02 | Просмотров: 1341

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

От "истории человека" к "истории ребенка" [Историческая антропология » Что это такое?]

Обычная жизнь обычного человека – вот предмет истории. Что у него на столе? Во что он одевается? В каком доме живет? Каким транспортом пользуется? Как воспитывает детей? Как добывает себе «хлеб насущный»? Как отмечает праздники? Боится ли верховную власть или смеется над ней? Ходит к врачу или лечится сам? Что видит во сне и как объясняет себе смысл сновидений?

Автор: РК | 1-02-2009, 22:47 | Просмотров: 1042

Комментариев: 0 | Комментировать... | Подробнее>>

Путешествие на МВ [Что это такое?, Вокруг детских "Почему?"]

В наш класс приходит (прилетает) мальчик (а может, это девочка) из другой эпохи - на Машине времени.

О чем бы вы спросили его (ее)? Первые вопросы, ясное дело, было про школу: "А строгий ли у тебя учитель? Помогают ли родители делать домашнюю работу?.." А потом пошло: "Как вы живете без техники? Не голодаете ли Вы? А какой у вас Бог?"

Автор: РК | 26-06-2008, 23:47 | Просмотров: 1428

Комментариев: 3 | Комментировать... | Подробнее>>